En esta actividad se realizo un organizador gráfico sobre la tipología de innovación educativa. En la cual según (Rivas y Navarro, 2000) los criterios para clasificarlo son los siguientes:
- El componente del sistema educativo que más directamente afecta.
- El modo en que se produce.
- El grado de intensidad de los cambios.
- La extensión, cantidad o número de elementos del sistema que comprende.
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